Centru de Documentare și Informare
![]()
|
|
|
|
|
|
|
|
Educația pentru
informație
În anul 1998, Ministerul Educației Naționale a elaborat "Programul de relansare a învățământului rural", program aprobat de Guvernul României în ianuarie 1999. Scopul programului era de a asigura "egalitatea șanselor la învățătură pentru elevii din mediul rural, prin asigurarea unei educații de calitate, într-un mediu favorabil învățării." Programul urma să fie realizat pe baza contribuțiilor financiare guvernamentale, ale autorităților locale și pe baza unui împrumut proiectat de 400 milioane dolari contractat cu Banca Mondială.
În directă legătură cu acest program, prin Ordinul M.E.N. Nr.5135/22.12.1999, se stabileau reperele Proiectului bilateral român-francez de promovare a centrelor rurale de documentare, informare și de formare a personalului didactic, proiect desfășurat de Ministerul Educației Naționale în colaborare cu Serviciul de Cooperare și Acțiune Culturală din cadrul Ambasadei Franței. Acest proiect avea să primească denumirea "Educația pentru informație în mediul rural defavorizat" și urma sa se deruleze în cinci județe pilot nominalizate de M.E.N.: Alba, Bistrița-Năsăud, Botoșani, Maramureș și Sibiu.
Prin OM 3278/23.02.2004 se aprobă extinderea colaborării dintre MECT și serviciul de cooperare și Acțiune Culturală din cadrul Ambasadei Franței la București. Prin acest ordin este nominalizat și CCD Bihor.
Pe lângă aceste unități școlare au mai fost cuprinse ca centre de resurse Inspectoratele Școlare Județene și Casele Corpului Didactic din fiecare județ mai sus menționat.
Proiectul "Educația pentru informație în mediul rural defavorizat" prin implementarea centrelor de documentare și informare în școli, își propunea următoarele obiective:
|
Promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizează și modernizează
parcursurile pedagogice tradiționale,
transformând atitudinea față de învățare; | |
|
Dezvoltarea
unei atitudini pozitive față de învățare în general; | |
|
Favorizarea
muncii în echipă; | |
|
Asigurarea
accesului liber la informație și cultură a tuturor tinerilor și a
membrilor comunității locale; stăpânirea tehnicilor de informare și
comunicare în învățământ (TICE); | |
|
Formarea
cetățeanului conștient și autonom, adaptat la lumea actuală prin
intermediul vieții școlare; | |
|
Egalitatea șanselor elevilor din mediul rural și
urban |
![]()
Home Noutăți Oferta CCD Resurse Biblioteca Activități Proiecte Parteneriate Editura CDI